El alumno prefiere estar callado antes que cometer error. El miedo a equivocarnos por lo que supone de descrédito social y desvalorización personal debería ser superado, puesto que se convierte en un obstáculo y en un freno interior infecundo (S. de la Torre)
•El error como
resultado negativo inhibe no sólo el
desarrollo de la creatividad sino
incluso de las habilidades comunicativas.
•El miedo a
equivocarse por lo que supone desvalorización personal debe ser superado,
puesto que se convierte en un obstáculo para la creatividad.
La
creatividad está en la actitud de la persona para captar hechos accidentales o
erróneos
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